Омск-Информ
ЛентаЖурнал
Поиск
·Общество

В Омском ГАУ построили компанию и выяснили, как ее продать

Студенты, участвовавшие в игре, смогли примерить на себя роли инженера, технологического скаута, владельца компании, инвестора.

В Институте ветеринарной медицины и биотехнологии Омского ГАУ состоялась игра по развитию своего дела «Построй компанию. Продай компанию». Это мероприятие вуз организовал  совместно с компанией «ТЕН. Эдьюкейшн». В игре приняло участие более 130 студентов Омского ГАУ и ОмГПУ. Участники  игры провели диагностику способностей к предпринимательству и к соблюдению деловой этики, освоению понятий, приемов и «механики» современного технологического предпринимательства.

Студенты совершили существенную часть типовых ошибок предпринимателей, приступающих к строительству новых технологических компаний. Участники игры увидели влияние этих промахов на качество создаваемого ими бизнеса.

Вся необходимая информация для включения игроков в сюжет игры передавалась в видеороликах, в личных интерфейсах игроков и в правилах работы с онлайн-банком, по которым работала цифровая экономика игры.  Игроки смогли примерить на себя роли инженера, технологического скаута, владельца компании, инвестора.

Семь часов игры сопровождались рекомендациями со стороны экспертов компании, а также теоретическими лекциями, позволяющими студентам лучше разобраться в создании собственного дела. Студенты, прошедшие игру до конца, получили сертификаты об участии. А лучшие, по итогам игры, были отмечены ценными призами.

·Общество

В Омском ГАУ построили компанию и выяснили, как ее продать

Студенты, участвовавшие в игре, смогли примерить на себя роли инженера, технологического скаута, владельца компании, инвестора.

В Институте ветеринарной медицины и биотехнологии Омского ГАУ состоялась игра по развитию своего дела «Построй компанию. Продай компанию». Это мероприятие вуз организовал  совместно с компанией «ТЕН. Эдьюкейшн». В игре приняло участие более 130 студентов Омского ГАУ и ОмГПУ. Участники  игры провели диагностику способностей к предпринимательству и к соблюдению деловой этики, освоению понятий, приемов и «механики» современного технологического предпринимательства.

Студенты совершили существенную часть типовых ошибок предпринимателей, приступающих к строительству новых технологических компаний. Участники игры увидели влияние этих промахов на качество создаваемого ими бизнеса.

Вся необходимая информация для включения игроков в сюжет игры передавалась в видеороликах, в личных интерфейсах игроков и в правилах работы с онлайн-банком, по которым работала цифровая экономика игры.  Игроки смогли примерить на себя роли инженера, технологического скаута, владельца компании, инвестора.

Семь часов игры сопровождались рекомендациями со стороны экспертов компании, а также теоретическими лекциями, позволяющими студентам лучше разобраться в создании собственного дела. Студенты, прошедшие игру до конца, получили сертификаты об участии. А лучшие, по итогам игры, были отмечены ценными призами.