За последние несколько лет спрос на психологическую помощь вырос во всем мире. Люди стали значительно больше внимания уделять ментальному здоровью. Рост нуждающихся в помощи при депрессиях, тревожности и психосоматических заболеваниях повлиял на спрос профессии психолога. Именно это послужило поводом для открытия Омским государственным медицинским университетом нового направления подготовки «Психология» – 37.04.01 с профилем «Клиническая психология. Диагностическая и реабилитационная деятельность психолога в системе здравоохранения».

– Уникальность магистерской программы заключается в том, что впервые в Омске клинических психологов готовит профильный медицинский вуз, – говорит Григорий Усов, доктор медицинских наук, заведующий кафедрой психиатрии, медицинской психологии, руководитель магистерской программы.

Над разработкой программы работали сразу четыре кафедры: кафедра психиатрии, медицинской психологии, кафедра медицинской реабилитации дополнительного профессионального образования, кафедра педагогики и психологии дополнительного профессионального образования и кафедра нормальной физиологии. Программа предназначена для психологов-бакалавров или специалистов. После магистратуры и аккредитации в ОмГМУ выпускники с базовым психологическим образованием имеют право работать медицинскими психологами, прежде всего, в учреждениях здравоохранения. Кроме того, поступить могут и абитуриенты с любым высшим образованием: обучение позволит получить новую профессию, постичь основы психологической науки и стать практикующим консультантом.

– По мере уменьшения стигматизации психиатрической помощи и предвзятого отношения к нашим пациентам растет спрос на клинических психологов, – продолжает Григорий Михайлович. – В России на протяжении многих лет не было четкого разграничения медицинских и немедицинских психологов. В рамках приведения образовательной системы к европейским стандартам в свое время была выделена специальность «клинический психолог».

– Обучение на базе медицинского вуза дает возможность сформировать не только психологическое мировоззрение, которое необходимо для подготовки психолога, но и понять специфику оказания медицинской помощи пациентам с различными заболеваниями, – говорит Ольга Гроголева, доцент кафедры медицинской реабилитации ДПО ОмГМУ, специалист омского Бюро судебных экспертиз. – Сегодня в стране не так много вузов, где можно получить подобное образование.

Клинический психолог занимается психическими явлениями с точки зрения их взаимосвязи с болезнями и работает в междисциплинарном пространстве – на стыке медицины и психологии. Именно поэтому клинического психолога часто называют медицинским.

– Сфера клинической психологии включает в себя оценку психологических аспектов здоровья, организацию и проведение научных исследований, разработку и оценку программ психологической коррекции и психологического сопровождения лечебного и реабилитационного процессов, профилактику развития психических расстройств, – продолжает Ольга Юрьевна. – К вопросам клинической психологии также относятся проблемы разграничения психической нормы и патологии, работа с пограничными состояниями психики, например с неврозами, изучение влияния различных расстройств на психику человека, роль психики в возникновении и развитии различных заболеваний и другое.

Клинические психологи предоставляют прямые консультационные услуги, используя различные психотерапевтические подходы, специфичные для потребностей клиента. Они могут специализироваться в определенных областях, таких как нейропсихология, патопсихология, сопровождение лечебного процесса, онкопсихология, перинатальная психология, пенитенциарная психология.

Специалисты по клинической психологии востребованы в учреждениях здравоохранения – медицинских и реабилитационных центрах, в системе образования, в судебной экспертизе, в частной практике. Документ об окончании программы бакалавриата по психологии не дает права работать в системе здравоохранения на медицинских должностях. Магистратура же становится тем самым «трамплином», который позволяет пройти профильную переподготовку и стать медицинским психологом или эргореабилитологом при наличии базового психологического образования по направлениям подготовки 37.04.01 «Психология» и 37.05.02 «Психология служебной деятельности».

– Эргореабилитации в программе уделяется особое внимание, – добавляет Анна Исаева, кандидат медицинских наук, доцент кафедры медицинской реабилитации ДПО ОмГМУ. – Сегодня это дефицитная и высокотехнологичная специальность: такие эксперты помогают людям после тяжелых травм и болезней заново освоить бытовые навыки, адаптируют жилье и рабочие места, возвращают пациентов к полноценной социальной жизни. Специалисты такого уровня востребованы на всех этапах лечения: в отделениях реанимации, в профильных стационарах и поликлиниках, в современных реабилитационных центрах.

– Программа обучения клинических психологов в магистратуре высокоинтенсивная, с большим количеством разнообразных дисциплин и расширенным объемом практической подготовки, – говорит Ольга Гроголева. – В нашем случае это психиатрические клиники, психоневрологические диспансеры, реабилитационные центры и т. д. Все это делает будущего специалиста готовым к оказанию квалифицированной медицинской психологической помощи и дает возможность перенять опыт у практикующих медицинских психологов в медицинских организациях города Омска.

– Я переехала в Омск из Тюмени ради магистратуры по клинической психологии ОмГМУ, – рассказывает Аба Гадживаева, студентка 1-го курса магистратуры. – Выбрала Омский государственный медицинский университет, изучив специфику этой учебной программы. Изначально смотрела учебные программы других вузов России, но предпочтение отдала ОмГМУ, поскольку учебная программа здесь очень насыщенная и интересная, дисциплины не только соответствуют специализации, но и носят практико-ориентированный характер, что является серьезным преимуществом.

Аба уже имеет психологическое образование (бакалавриат), для нее было важным, чтобы дисциплины не дублировались: «Многие университеты предлагают варианты переподготовки с образовательными программами, близкими к тем, что мы изучили в рамках бакалавриата. Важна же дополнительная узкая специализация внутри одной сферы».

Еще один момент, ставший значимым для студентки, – четкость организации процесса приема документов и консультирование.

– На сайте ОмГМУ информация была предельно насыщенной, изложена системно, с указанием тематических блоков, которые требовалось изучить. Было понятно, что билеты составлял специалист. Не возникало ощущения, что выложили материал из интернета, как это было в других случаях. В деканате исчерпывающе отвечали на все вопросы, что тоже стало важным фактором при выборе вуза.

На вопрос о любимой дисциплине Аба начинает рассказывать буквально обо всех.

– Каждый преподаватель старается раскрывать свою дисциплину по максимуму, но тем не менее просит ответственного подхода, – продолжает магистрантка. – Отдельная любовь – это пары по психиатрии. Дисциплина далека от моих психологических интересов, но очень интересна. Особенно познавательны клинические случаи и клинические разборы от преподавателей.

Демонстрация клинических кейсов и анализ заболеваний в динамике – одно из самых интересных направлений в образовании.

– Самое главное, – отмечает Аба, – что мы органично вписались в систему обучения ОмГМУ. Нас приглашают на разборы клинических случаев, конференции, симпозиумы, встречи. Мы активно участвуем в жизни университета, и магистрантам это очень нравится!