Дети все чаще становятся целью кибермошенников. О том, какие схемы используют мошенники и как защититься от этого, рассказал директор бизнес-юнита дополнительных продуктов компании МегаФон Дмитрий Кишилов.
По его словам, дети уязвимы из-за постоянного присутствия в цифровой среде – они активно общаются в мессенджерах и легче вступают в контакт, который кажется безопасным.
Если раньше мошенники чаще действовали через давление и запугивание, то сейчас они все чаще имитируют знакомых людей, копируют стиль общения и используют технологии дипфейков. Особую обеспокоенность вызывает подделка голоса.
По словам эксперта, для создания такой подделки теперь достаточно около 15 секунд записи. При этом число подобных случаев уже выросло в несколько раз. Дополнительный риск связан с тем, что голосовые сообщения и видеозаписи часто хранятся в мессенджерах и могут быть использованы злоумышленниками.
На практике это означает, что ребенку могут написать или позвонить якобы от имени родственника или знакомого. В разговоре могут попросить назвать код из сообщения, перейти по ссылке или выполнить другие действия. При этом мошенники нередко воздействуют не через страх, а через доверие, любопытство или желание помочь.
Главной защитой эксперт называет доверительные отношения в семье. Важно, чтобы ребенок мог без опасений рассказать взрослым о подозрительной ситуации. Страх наказания, напротив, часто мешает вовремя сообщить о попытке обмана.
Также рекомендуется регулярно обсуждать с детьми базовые правила цифровой безопасности: не передавать коды и пароли, не переходить по неизвестным ссылкам и прерывать общение, если собеседник торопит или просит сохранить разговор в тайне.
Отдельно эксперт советует проверять информацию через второй канал связи. Если поступает срочная просьба от якобы знакомого человека, лучше самостоятельно связаться с ним по известному номеру.
По мнению Дмитрия Кишилова, защита детей в интернете должна строиться не только на контроле, но и на постоянном диалоге. Чем сложнее становятся технологии мошенников, тем важнее учить детей критически оценивать любую информацию и не оставаться один на один с подозрительными ситуациями.