Поиск

«Уд» и «неуд»: в омских школах будут оценивать поведение учеников

Система оценки поведения будет введена в российских школах с 1 сентября 2026 года.

В Москве состоялось заседание Всероссийского экспертного педагогического совета под председательством министра просвещения РФ Сергея Кравцова, на котором решили, что пора в школах вводить оценку за поведение. Об этом сообщает Министерство образования Омской области.

Сейчас в семи регионах – Новгородская, Тульская, Ярославская, Ленинградская области, ЛНР, Чечня и Мордовия – проходит такой эксперимент для классов с 5 по 8. Предварительные итоги апробации системы оценивания поведения обучающихся представил и.о. директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александр Цветков.

– Проект реализуется в первом полугодии 2025/2026 учебного года в 89 школах семи пилотных регионов. В нем приняли участие более 40 000 учащихся, – сказал он.

При этом известно, что каждой школе в рамках проекта дали право самой выбрать формат оценивания. Предлагаются три варианта:

  • «Зачет / незачет»,
  • трехуровневая шкала «образцовое / удовлетворительное / неудовлетворительное»,
  • пятибалльная система.

 Оценку ставит классный руководитель.

«Уд» и «неуд»: в омских школах будут оценивать поведение учеников

Система оценки поведения будет введена в российских школах с 1 сентября 2026 года.

В Москве состоялось заседание Всероссийского экспертного педагогического совета под председательством министра просвещения РФ Сергея Кравцова, на котором решили, что пора в школах вводить оценку за поведение. Об этом сообщает Министерство образования Омской области.

Сейчас в семи регионах – Новгородская, Тульская, Ярославская, Ленинградская области, ЛНР, Чечня и Мордовия – проходит такой эксперимент для классов с 5 по 8. Предварительные итоги апробации системы оценивания поведения обучающихся представил и.о. директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александр Цветков.

– Проект реализуется в первом полугодии 2025/2026 учебного года в 89 школах семи пилотных регионов. В нем приняли участие более 40 000 учащихся, – сказал он.

При этом известно, что каждой школе в рамках проекта дали право самой выбрать формат оценивания. Предлагаются три варианта:

  • «Зачет / незачет»,
  • трехуровневая шкала «образцовое / удовлетворительное / неудовлетворительное»,
  • пятибалльная система.

 Оценку ставит классный руководитель.