Подведены итоги конкурса инновационных решений учащихся общеобразовательных школ «Формула будущего - 2007», организованного Минобрнауки РФ и Академией АйТи. Поебедительницей в одной из четырех номинаций конкурса стала омичка Людмила Яровая. Людмила получила первое место в номинации «Школа 2.0» за работу «Чудесные превращения в магическом городе». Участники этой номинации фантазировали на тему «Если бы я стал директором школы, как бы я использовал в обучении новые информационно-коммуникационные технологии». Всего в конкурсную комиссию было подано 4639 заявок из разных регионов России. В жюри конкурса вошли представители организаторов и преподаватели. Победителям в каждой номинации вручены памятные дипломы и ценные призы: ноутбуки - за первые места, mp3-плееры - за вторые места, компакт-диски с мультимедийными продуктами партнеров конкурса - за третьи места. Кроме Минобрнауки РФ и Академии АйТи, организаторами конкурса выступили Республиканский мультимедийный центр, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Марийский государственный технический университет, компания АйТи, Инфостудия ЭКОН и другие разработчики образовательных ресурсов: «Кирилл и Мефодий», «Физикон» и «Новый диск». «Сегодня у нас совершенно другая ситуация в образовании, чем была 2-3 года назад, а подключение всех школ к сети Интернет - одно из наиболее взрывных позитивных изменений в жизни школ в результате реализации нацпроекта «Образование». Оно означает выравнивание образовательных возможностей детей, независимо от того, где ребёнок проживает и учится, создает условия для получения качественного образования в любом уголке России», - считает директор департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки РФ Исаак Калина. СПРАВКА: Победители из числа учащихся пятых-одиннадцатых классов определялись в четырех номинациях: 1. «Шире круг» — участники в форме эссе сравнивали школьные учебники и электронные образовательные ресурсы нового поколения (ЭОР НП), проанализировали их достоинства и недостатки; 2. «Свежий взгляд» — школьники писали сценарии тематических уроков, которые можно было бы реализовать в виде электронного учебного модуля; 3. «Школа 2.0» — участники фантазировали на тему «Если бы я стал директором школы, как бы я использовал в обучении новые информационно-коммуникационные технологии» (в форме эссе или описания проекта); 4. «Я сам» — ребята пробовали себя в качестве разработчиков электронных образовательных модулей. Первые места в 4 номинациях присуждены: 1. Григорию Жучкову из Москвы за работу «Моцарт. Разговор с миром» в номинации «Я сам»; 2. Людмиле Яровой из Омска за работу «Чудесные превращения в магическом городе» в номинации «Школа 2.0»; 3. Артёму Гаврилову из Нефтекумска, Ставропольский край, за работу «Теорема Пифагора» в номинации «Свежий взгляд»; 4. Борису Герну из Москвы за работу «Моё видение. Анализ ЭОР» в номинации «Шире круг».