Сегодня на расширенном заседании коллегии министерства образования Омской области были подведены итоги работы министерства за первое полугодие 2007 года. В своем докладе министр образования Александр Соломатин отметил повышение результатов по ЕГЭ по математике на один балл. «Это – результат тщательной работы, но необходимо отметить, что детей нужно в целом лучше учить математике», - подчеркнул министр. Участники заседания также обсудили вводимую с 1 сентября 2007 года обязательную «одиннадцатилетку». «Есть мнение, что если вести всех детей до 11 класса, то это может отразиться на экономике региона, что это дорого. Однако не стоит забывать и о тех, кто обучается в школе до девятого класса. Варианты для ребенка после 9 класса должны оставаться», - считает Александр Соломатин, имея в виду возможность выпускников 9-х классов поступать в среднеспециальные учебные заведения. По ходу заседания стало известно, что Институт развития образования разработал программу регионального компонента, и в течение ближайшего учебного года эта программа будет апробирована в школах Омской области. После все рекомендации будут проанализированы, и скорректированная программа будет принята. Одной из проблем регионального образования министр назвал нехватку молодых специалистов. «Привлечение молодых специалистов идет, но не теми темпами, которые нас устраивают», - заявил Александр Соломатин. Заместитель главы по социальным вопросам Оконешниковского района Валерий Локтюшин считает еще одной немаловажной проблемой сельских школ проселочные дороги. «Многих детей возят в школу на автобусах. Транспорт в рамках нацпроекта мы получили, но дороги, по которым он ходит, оставляют желать лучшего. Из-за этого и износиться новые автобусы могут быстрее», - отметил Валерий Локтюшин. В итоге работы заседания был принят итоговый документ, в котором, в частности, решено ввести в практику работы выездные совещания в районы области с целью изучения реальных проблем и оказания практической помощи в их решении. СПРАВКА: В настоящее время обеспеченность сельских школ автотранспортом составляет 86 процентов. На ежедневном подвозе находится 9 тысяч 921 обучающийся, на еженедельном – 956 человек, что составляет от общей численности обучающихся сельских районов 10 процентов. В ходе реализации ПНП «Образование» подключены к интернету 286 общеобразовательных учреждений (56 процентов от плана на 2007 год), в том числе 274 школы по технологии ADSL, 12 – по спутниковым технологиям. В 1 полугодии 2007 года созданы 5 областных и 4 федеральные экспериментальные площадки по апробации программ предшкольного образования. Предшкольным образованием охвачено 93 процента детей старшего дошкольного возраста. За первое полугодие 2007 года увеличился охват услугами дополнительного образования детей в возрасте от 5 до 18 лет до 67 процентов.