По словам губернатора, школьные психологи должны отслеживать странное поведение детей. Повторения керченской трагедии нельзя допустить.
Вопрос о безопасности омских школ губернатор Омской области Александр Бурков поднял на сегодняшнем аппаратном совещании. Вопрос получил большую актуальность после атаки на политехнический колледж в Керчи, где в результате бойни, устроенной Владиславом Росляковым, погибло 20 студентов и преподавателей.
Александр Бурков отметил, что нужно повышать безопасность омских школ. Он поручил усилить работу школьным психологам, которые должны отслеживать странное и нетипичное поведение детей.
– Остается вопрос по обеспечению безопасности школ. Надо контролировать, насколько качественно проводится эта работа. Но надо не забывать, что без воспитания детей и без контроля за детьми эта проблема не решится одними охранными методами. Нужно отслеживать состояние детей, провести работу с руководителями всех образовательных учреждений, чтобы за детьми следили и, если есть какие-то отклонения, оперативно работали вне зависимости от того, у кого какие родители. В школе мы отвечаем за всех детей, которые туда ходят. Это касается не только средних образовательных учреждений, это касается колледжей, это касается высшей школы. Если нужно, проведите лекции с психологами, на что необходимо обращать преподавателям внимание в поведении учащихся. Детально надо эту тему проработать, чтобы такие вещи не происходили, – обратился Бурков к министру образования Омской области Татьяне Дерновой.
После трагедии в Керчи в школах, детских садах, техникумах и колледжах Омской области снова проверена исправность работы имеющихся технических средств экстренного вызова полиции или частных охранных организаций. Минобразования рекомендовало руководителям органов управления образованием и образовательных организаций усилить контроль за доступом детей к интернет-сайтам и играм, способным оказать негативное влияние на психику детей.
В 2018 году все школы Омска были оборудованы кнопками экстренного вызова. В школах установлены рамки со встроенными металлодетекторами, а 94,9 % образовательных организаций имеют ограждение по всему периметру территории. На территории региона 81,2 % муниципальных объектов образования оборудованы системами видеонаблюдения, кнопкой экстренного вызова полиции или частных охранных организаций оснащено 88,9 % зданий. Продолжается процесс установки на объектах образования систем контроля и управления доступа в здания (домофоны и турникеты). Правда, как показала трагедия в Керчи, напасть на школу или колледж может и «свой» студент, который легко минует рамки металлодетекторов.