Омск-Информ
ЛентаЖурнал
Поиск

225 омичей смогли оценить свой уровень компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности

Сегодня в Омском государственном педагогическом университете завершается этап апробации работы регионального Центра тестирования компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности учащихся, преподавателей, руководителей образовательных учреждений. Такой Центр был открыт на базе ОмГПУ в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы.

Министерство образования и науки РФ реализует проект создания отраслевой системы мониторинга и сертификации компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности с 2006 года. Работа по созданию отраслевых центров тестирования ведется в нескольких регионах России: в число пилотных регионов попала и Омская область. Между руководителем Федерального агентства по образованию Николаем Булаевым и министром образования Омской области Александром Соломатиным было подписано соглашение о создании регионального центра тестирования компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности на базе ОмГПУ.

С 27 по 31 октября в региональном Центре тестирование по компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности прошли 225 омичей - учащиеся школ и учреждений начального и среднего профессионального образования, учителя, студенты и преподаватели ОмГПУ, ОмГУ и СибГУФКа, административно-управленческий персонал школ, вузов.

«Нет необходимости объяснять, насколько важно сегодня оценить уровень компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности людей, занятых в самых разных сферах деятельности, - сообщил РИА «Омск-Информ» проректор по учебной работе и информатизации ОмГПУ, академик РАО, научный руководитель регионального Центра Михаил Лапчик. – Сегодня завершается этап апробации: мы ежедневно докладывали о результатах тестирований всех фокус-групп. После обработки этих данных станет ясно, как в целом действует система, каков уровень компьютерной грамотности работников сферы образования и учащихся. В будущем эта система будет использоваться для аттестации кадров в различных сферах деятельности».

Результаты исследований позволят более объективно подойти к разработке новых образовательных стандартов в области ИКТ, которые должны будут отвечать современным требованиям к необходимому уровню компьютерной грамотности и уровню развития информационных технологий.

225 омичей смогли оценить свой уровень компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности

Сегодня в Омском государственном педагогическом университете завершается этап апробации работы регионального Центра тестирования компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности учащихся, преподавателей, руководителей образовательных учреждений. Такой Центр был открыт на базе ОмГПУ в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы.

Министерство образования и науки РФ реализует проект создания отраслевой системы мониторинга и сертификации компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности с 2006 года. Работа по созданию отраслевых центров тестирования ведется в нескольких регионах России: в число пилотных регионов попала и Омская область. Между руководителем Федерального агентства по образованию Николаем Булаевым и министром образования Омской области Александром Соломатиным было подписано соглашение о создании регионального центра тестирования компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности на базе ОмГПУ.

С 27 по 31 октября в региональном Центре тестирование по компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности прошли 225 омичей - учащиеся школ и учреждений начального и среднего профессионального образования, учителя, студенты и преподаватели ОмГПУ, ОмГУ и СибГУФКа, административно-управленческий персонал школ, вузов.

«Нет необходимости объяснять, насколько важно сегодня оценить уровень компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности людей, занятых в самых разных сферах деятельности, - сообщил РИА «Омск-Информ» проректор по учебной работе и информатизации ОмГПУ, академик РАО, научный руководитель регионального Центра Михаил Лапчик. – Сегодня завершается этап апробации: мы ежедневно докладывали о результатах тестирований всех фокус-групп. После обработки этих данных станет ясно, как в целом действует система, каков уровень компьютерной грамотности работников сферы образования и учащихся. В будущем эта система будет использоваться для аттестации кадров в различных сферах деятельности».

Результаты исследований позволят более объективно подойти к разработке новых образовательных стандартов в области ИКТ, которые должны будут отвечать современным требованиям к необходимому уровню компьютерной грамотности и уровню развития информационных технологий.